第11章：沈清的同级学霸——王玮晨
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说明了什么？”全班哄然大笑。
吕老师虽然普通话不过关，但是讲课的时候非常认真，是一个很负责的教师。
从高一到高三吕老头从未请过一次假，他每一次都很认真的对待他的物理课。虽然同学们心有余而力不足，但他从未放弃过任何一个同学。
“好，那我就请离我最近的何嘉同学来给大家回顾一下上节课所讲的电势差”
吕老头见何嘉看了他一眼，像是想要表现一下的样子，就面带微笑的喊何嘉起来回答。
而作为幸运儿的何嘉在不经意和吕老头对视的那一刻就知道在劫难逃了，她慢吞吞的站起来，抬头看了看满眼期待的吕老头，含含糊糊的回答道“电势差...呃...就是我们俗称的电压”
这答案短到连何嘉自己都知道肯定不是吕老头要的答案。
吕老头继续微笑着问：“还有呢？”
何嘉不好意思的说：“对不起吕老师，我实在想不起来了...”
吕老师还是微笑着说道：“那请同桌沈清同学起来补充一下吧！”
沈清轻轻的揪了一下何嘉的大腿，麻溜的站起来回答道：“电势差又称电压，是衡量在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。它的大小等于单位正电荷因受电场力的作用从A点移动到B点所做的功，电势差的方向规定为从高电位指向低电位的方向。它的单位为伏特。”
吕老师终于露出了满意的笑容，温柔的对沈清说：“好，这个答案可以说是标准答案了，坐下吧”
又转身对何嘉说：“要多向你的同桌学习，你也坐下吧”
然后对着全班同学说：“刚刚沈清同学说的都记住了？但我希望同学们不仅要背到这些基础知识，更要学会运用，要把这些知识结合题目多练习。好了，由于时间关系，我们就复习到这里。现在我们学习新的内容‘电势差与电场强度的关系’，我们之前已经讲过电场的基本概念及两大性质”
吕老头转过身在黑板上画了两个图，两幅横向带箭头的四根实线竖向不带箭头的虚线交叉的图上分别有一根与
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说明了什么？”全班哄然大笑。
吕老师虽然普通话不过关，但是讲课的时候非常认真，是一个很负责的教师。
从高一到高三吕老头从未请过一次假，他每一次都很认真的对待他的物理课。虽然同学们心有余而力不足，但他从未放弃过任何一个同学。
“好，那我就请离我最近的何嘉同学来给大家回顾一下上节课所讲的电势差”
吕老头见何嘉看了他一眼，像是想要表现一下的样子，就面带微笑的喊何嘉起来回答。
而作为幸运儿的何嘉在不经意和吕老头对视的那一刻就知道在劫难逃了，她慢吞吞的站起来，抬头看了看满眼期待的吕老头，含含糊糊的回答道“电势差...呃...就是我们俗称的电压”
这答案短到连何嘉自己都知道肯定不是吕老头要的答案。
吕老头继续微笑着问：“还有呢？”
何嘉不好意思的说：“对不起吕老师，我实在想不起来了...”
吕老师还是微笑着说道：“那请同桌沈清同学起来补充一下吧！”
沈清轻轻的揪了一下何嘉的大腿，麻溜的站起来回答道：“电势差又称电压，是衡量在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。它的大小等于单位正电荷因受电场力的作用从A点移动到B点所做的功，电势差的方向规定为从高电位指向低电位的方向。它的单位为伏特。”
吕老师终于露出了满意的笑容，温柔的对沈清说：“好，这个答案可以说是标准答案了，坐下吧”
又转身对何嘉说：“要多向你的同桌学习，你也坐下吧”
然后对着全班同学说：“刚刚沈清同学说的都记住了？但我希望同学们不仅要背到这些基础知识，更要学会运用，要把这些知识结合题目多练习。好了，由于时间关系，我们就复习到这里。现在我们学习新的内容‘电势差与电场强度的关系’，我们之前已经讲过电场的基本概念及两大性质”
吕老头转过身在黑板上画了两个图，两幅横向带箭头的四根实线竖向不带箭头的虚线交叉的图上分别有一根与
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